按照从上到下、从左到右的顺序仔细观察语文书上第4、5页的内容。结合书上的词串写一段话。小朋友在课堂上已经仔细地观察了图画，并根据以下问题进行了口头表达，最后拿起自己的铅笔把内容写了下来。
春天来了，春风是什么样的?春雨又是什么样的呢?燕子、布谷在干什么?远处的青山、田野是什么样的?近处的梨花、桃花、杏花又是什么样子的?小朋友在干什么?
春天美吗?你喜欢春天吗?
按照从上到下、从左到右的顺序仔细观察语文书上第4、5页的内容。结合书上的词串写一段话。小朋友在课堂上已经仔细地观察了图画，并根据以下问题进行了口头表达，最后拿起自己的铅笔把内容写了下来。
春天来了，春风是什么样的?春雨又是什么样的呢?燕子、布谷在干什么?远处的青山、田野是什么样的?近处的梨花、桃花、杏花又是什么样子的?小朋友在干什么?
春天美吗?你喜欢春天吗?