第一次认识“梦想”这个词时，老师告诉我们：“梦想就是对美好事物的憧憬和渴望。”虽然还只是似懂非懂，但是我知道这是一个美好的词汇，一个让人愉悦的词汇。
六年多以前，妈妈带我去听钢琴大师朗朗的演奏会，看着他的手指在键盘上飞舞，时而激烈，时而轻柔，时而急速，时而缓慢，一首首美妙的曲子从他的指间流淌出来，我陶醉了，更是羡慕不已。“我也想像他那样，让美妙的乐曲从我的指尖流出。”于是，“钢琴”就成了我生活不可缺少的一部分，成为了我第一个真实的“梦想”。
刚开始学习钢琴的那段时间，因为学的都是简短的曲子，我很容易就掌握了，并很快就能弹出那么一点点味道。我欣喜不已，不仅是因为我获得了老师、家长的表扬，更是觉得学习钢琴并没有想象中那么艰难。但是，随着时间的推移，每次课后的练习量越来越多，难度越来越大，要求也越来越高。我渐渐感觉到学习钢琴不是一件好玩的事情，远不是我刚开始学习时想象的那么简单。我印象最深的是去年钢琴十级考试练习的那段时间，六月份我报考了十级，我自信满满，心想：考十级，应该和以前考过的八级差不了多少吧，八级我都顺利通过了，十级肯定没问题的。可当老师把考试曲交到我手里的时候，我呆住了：48条音阶，练习曲有5页，古典风格乐曲有6页，还有一首近代浪漫风格乐曲有7页……更要命的是不仅数量多，而是只有一个多月的准备时间。这么多升号降号，眼花缭乱的音符，八度大和弦，极快的速度要求，表情记号，左右手交错……要求堆积如山，可我每天的练习时间却只有短短的一小时。为了顺利通过十级考试，不管学习任务有多少，我每天都坚持练习，不敢有一天的松懈，即使在身体不舒服时也硬撑着完成练习曲目。可是这样的坚持也没有让我获得更多的成功，相反，更多的问题、瑕疵出现在练习中，进度的滞缓让我充满了挫败感。终于有一天，我忍不住了，大发脾气，大哭着把书扔在地上：“我不练了，受不了了，要求这么多，我怎么可能在这么短的时间里弹好呀？”为了缓解我的情绪，爸爸妈妈没有阻止我的放弃。在接下来一周停止练琴的日子里，我感到了前所未有的轻松，但又隐隐地觉得缺少了什么。
周六的傍晚，我和妈妈去附近的广场散步，无意间看见一个残疾人在卖艺---吹萨克斯，他吹得那么投入，那么动听，乐曲声里不经意透露着的伤感，把周围的人都吸引了过去，我也不禁走了过去。原来，他从小得了一种奇怪的病，长大以后，腿和三四岁的小朋友一样又细又短，无法像正常人一样站立行走。但身体的残疾并没有笼罩他的生活，凭着对音乐的满腔热爱，他坚持不懈地学习着萨克斯。也许都是喜爱音乐的人，也许是他的音乐打动了我，我忍不住问他：“你这样的身体情况吹萨克斯，一定很难吧？”他告诉我吹萨克斯需要很大的肺活量，因为他只能坐着，肺活量不大，刚开始的时候吹出来的声音经常都是断断续续的。“你在这里吹萨克斯是为了赚钱吗？”我忍不住又问。他的脸有些红了，说：“是的。家里条件本来就不好，学萨克斯时高昂的学费让家里更加贫穷了。我现在就想通过这一技之长赚点钱，一来可以养活自己，减轻家里的负担，更重要的是我想攒钱开一个残疾人艺术工作室，让更多像我这样的残疾人走出阴影，体会艺术带来的乐趣，感受生活的美好。”他的话就像阴霾天里的那抹阳光，一下子照亮了我灰暗的心，我拉着妈妈的手向家里跑去，一边跑一边大声地告诉妈妈：“我要弹钢琴，我再也不会放弃了！”
一个残疾人，面对身体、生活、学习的那么多困难都不没有放弃对自己梦想的追逐，我们还有什么理由不坚持呢？在后来的练习中，我仍然碰到了数不清的困难，那时我就会想起那个广场上吹萨克斯的残疾人，他就像一股巨大的力量推动着我迈过了一个个困难，像走台阶一样，一级一级往上爬。考级的那一天，我以出色的成绩通过了考试。
现在的我，对“梦想”有了更丰富的理解：实现梦想是美好、快乐的。我们不但要享受实现梦想时的快乐，更应该学会享受在实现梦想过程中的失败、挫折、困难，因为我们的成长成功离不开这些磨练。只有坚持，再坚持，努力，再努力，我们才能一步步走近梦想，一点点的成长……