今天，我来到作文班上课。老师在黑板上出了三道计算题，分别是：“3+1=”“10+2=”“199+166=”老师的葫芦里买的到底是什么药呢？难道要把作文课改成数学课？这么简单的计算题，老师难不成不知道我们是五年级吗？我们像丈二的和尚——摸不着头脑。
这时，老师问：“你们谁会做这三道计算题？”同学们的小手像雨后的春笋一样从土里冒了出来。"那我请陈海川吧！”陈海川大摇大摆地走上讲台，毫不犹豫的把答案写了出来，得意洋洋地回到了座位。“你们觉得他做得对吗?”老师问。“对！”同学们异口同声地回答。可是老师却在黑板上打了三个叉。我心里想：这三道题明明做对了呀？为什么错了呢？老师不会真的不会做数学吧？
正当我们疑惑不解的时候，老师转身在黑板上写出了三个1，说：“这就是正确答案！”话音刚落，教室里马上炸开了锅，“这怎么可能啊！”“老师数学不会真的不过关吧！”......同学们议论纷纷。老师看着我们一脸茫然的样子，说：“让我来告诉你们为什么这三题都等于一吧！3+1=1是三个季度加一个季度不就等于一年吗？10+2=1是10个月加2个月也等于一年啊！199+166=1是一年不是等于三百六十五天吗？”同学们顿时茅塞顿开。“这不科学，这不科学！”陈海川在一边大喊着。我们才刚刚弄明白怎么回事，老师又给我们出难题了。“你们谁能出这样的题目来给老师做。”话音刚落，同学们纷纷举起了小手，邓维涛出了“50+40+60+30=1”为什么呢？邓维涛说：“因为它们和起来刚好等于180度，而180度是一个三角形的内角和。”邓乐洋说：“12+12=1.”同学们冥思苦想，终于有人举起了小手。陈盛鑫说：“因为一天等于24个小时。”邓乐洋笑着点了点头......
通过这一次的作文课，我明白了：无论做什么事，都不能太死板，脑筋要会转弯。